Catherine Tourette-Turgis, du côté desvivants
La chercheuse a contribué à la création de cursus universitaires impliquant des patients, afin d’ améliorer l’éducation thérapeutique et le dialogue avec le monde médical.
Reconnaître l’expérience des malades
Enseignante-chercheure, professeure des universités et responsable du Master en éducation thérapeutique à l’UPMC-Sorbonne Universités, Catherine Tourette-Turgis dirige chez De Boeck une nouvelle collection consacrée à l’éducation thérapeutique du patient. Entretien.
On apprend aussi des malades
Comment l’expérience du malade se construit-elle ? Comment la maladie est-elle l’occasion d’apprentissages ? Qu’est-ce que survivre et pourquoi suivre un traitement (se maintenir vivant c’est un désir nourri par l’amour que l’on a pour les autres, c’est contribuer à la société) ?
L’éducation thérapeutique : l’occasion d’un apprentissage et d’un redéploiement
Et si les patients faisaient de leur expérience de la maladie chronique, comme le cancer, une expérience à valoriser voir – pourquoi pas – à présenter ainsi dans un CV alors qu’ils cherchent un nouvel emploi, étape délicate s’il en est de l’après cancer.
Observance : vers des soignants plus à l’écoute des patients…
Oubli intentionnel ou pas, modification de posologie, contraintes peu compatibles avec la qualité de vie… les raisons pour une personne souffrant d’une maladie chronique de ne pas se conformer à l’ordonnance de médicaments prescrits par le médecin sont complexes, multiples et variées. Une enquête « Vos médicaments et vous » conçue par le Pr Catherine […]
Éducation thérapeutique du patient : un échange via la maladie
Professeur des universités, Catherine Tourette-Turgis dirige le master en éducation thérapeutique à l’UPMC-Sorbonne à Paris. Elle publie aux Editions De Boeck Education thérapeutique du patient: la maladie comme occasion d’apprentissage, un plaidoyer pour la reconnaissance de (‘expérience des patients suivis pour une affection de longue durée (ALD).
L’université des patients : d’une logique caritative à la logique d’un usage citoyen de la formation
En ce début d’année en guise de vœux, je suis heureuse de vous annoncer que l’université des patients va publier prochainement les résultats préliminaires de son évaluation. Celle-ci montre que 30 % des malades qui ont suivi nos cursus se sont vus proposés du travail et qu’un autre tiers a pris des responsabilités dans les associations. On […]
L’éducation thérapeutique du patient : La maladie comme occasion d’apprentissage
Avec près de 20% de la population concernée par les pathologies chroniques en France, l’éducation des patients est en plein essor. Rendue obligatoire depuis 2009, l’éducation thérapeutique du patient reste une priorité dans les recommandations nationales de santé publique. Et si la maladie était une occasion d’apprentissage ? Si elle offrait l’opportunité pour les personnes […]
L’éducation thérapeutique du patient, la maladie comme occasion d’apprentissage, de Catherine Tourette-Turgis – Age Village
L’éducation thérapeutique du patient, la maladie comme occasion d’apprentissage , est un projet audacieux. Il vise à donner une nouvelle place au malade. Sous l’analyse de Catherine Tourette-Turgis, enseignante-chercheure, le malade devient un acteur de sa guérison, un acteur de vitalité. L’auteur y reconnaît l’expérience des malades pour l’inscrire dans un projet thérapeutique, avec les soignants. […]
Sortie de l’ouvrage « L’Education Thérapeutique du Patient : la maladie comme occasion d’apprentissage »
Catherine Tourette-Turgis, Enseignante-chercheure, pédagogue, qualifiée Professeur des Universités, dirige le master en éducation thérapeutique à l’UPMC-Sorbonne Universités où elle a fondé en 2009 l’université des patients. Cet ouvrage est publié aux Editions De Boeck, dans la Collection « Education thérapeutique, soin et formation ».Il sera disponible en librairie, à compter du mercredi 4 février 2015. Un plaidoyer pour la […]